»GOEDVOORMEKAAR-school

De Regenboog: GOEDVOORMEKAAR school

De Regenboog wordt, naast een Jenaplanschool, ook een GOEDVOORMEKAAR school. In de 20 basisprincipes van het Jenaplanonderwijs komen onderstaande drie basisprincipes voor:

• mensen moeten werken aan een samenleving waarin rechtvaardig, vreedzaam en
constructief met verschillen en veranderingen wordt omgegaan;
• mensen moeten werken aan een samenleving die ieders unieke en onvervangbare waarde
respecteert;
• in de school vinden gedrags- en prestatiebeoordeling van een kind zoveel mogelijk
plaats vanuit de eigen ontwikkelingsgeschiedenis van dat kind en in samenspraak met hem.

De GOEDVOORMEKAAR School

Dit is een programma dat tot doel heeft het verbeteren van het sociale en emotionele klimaat in klas en school. De GOEDVOORMEKAAR School is een programma dat streeft naar een verandering in de cultuur. Een GOEDVOORMEKAAR  School is een gemeenschap, waarin iedereen (leerlingen, personeel, ouders, ondersteunend personeel) zich betrokken en verantwoordelijk voelt, en op een positieve manier met elkaar omgaat. Het is een school waar leerlingen een stem hebben, waar leerlingen invloed kunnen uitoefenen op en verantwoordelijk zijn voor het klimaat in de klas en school, op hun eigen leeromgeving en hun eigen ontwikkeling.

Het programma bestaat uit een aantal onderdelen:

• een training voor schoolteams;
• klassenbezoeken en coaching;
• een lessenserie voor alle groepen;
• een informatieavond en workshops voor ouders;
• training en invoeren van leerlingmediatoren.

De GOEDVOORMEKAAR School wil:

• leerlingen leren op een andere manier met conflicten om te gaan;
• leerlingen meer verantwoordelijk maken, een stem geven, op eigen benen zetten;
• de klas en school tot een democratische gemeenschap maken, waarin iedereen zich betrokken en verantwoordelijk voelt.

De kern van GOEDVOORMEKAAR School is een lessenserie. GOEDVOORMEKAAR gaat uit van de methode De Vreedzame school maar dan aangepast voor een Jenaplanschool.

Het is de bedoeling dat er (vrijwel) elke week een les gegeven wordt.

Materialen die daar bij gebruikt worden zijn:

De methode “Vreedzame school”, een doos vol gevoelens voor de groepen 1 t/m 4 en een huis vol gevoelens voor de groepen 5 t/m 8

De lessen duren 30 tot 45 minuten. Iedere les vanaf groep 1 t/m 8 heeft dezelfde structuur:

• er wordt begonnen met een binnenkomer (een korte, speelse activiteit) die het signaal is dat er nu op een minder cognitieve manier gewerkt wordt dan meestal het geval is;
• samen met de leerlingen wordt daarna de agenda (het overzicht van de les) en het doel van de les bekeken;
• daarna volgen activiteiten rond het thema van de les in werkvormen die een workshop-karakter hebben;
• Na deze leskern wordt de leerlingen in de evaluatie gevraagd hun mening over de les te geven, en wordt teruggegrepen op het doel van de les;
• en er wordt afgesloten met een afsluiter (opnieuw een korte, speelse activiteit);
• na de les volgen Suggesties voor Toepassing. Deze zijn bedoeld voor toepassing buiten de lessen om.

Mediatoren

Een belangrijk onderdeel van GOEDVOORMEKAAR School is Mediatie door leeftijdgenoten (in het Engels: peer mediation). Bij peer mediation op scholen bemiddelen leerlingen bij elkaars conflicten. Het is een van de meest concrete uitwerkingen van het principe dat kinderen zelf verantwoordelijkheid hebben voor het klimaat op school.

In het tweede jaar, 2011-2012, van de invoering van GOEDVOORMEKAAR School wordt een aantal leerlingen uit de bovenbouw opgeleid tot mediator. Alle leerlingen van de school hebben dan de lessen van blok 5: Mediatie gehad. Iedereen weet dus al min of meer wat Mediatie inhoudt. Na een sollicitatieprocedure zullen de kinderen een aantal lessen volgen en daarna examen doen.

Eenmaal opgeleid is er elke dag in een school een tweetal mediatoren die ‘dienst hebben’. Tijdens de pauzes lopen zij rond (meestal in een gekleurd hes of jack) en letten op of ze ergens kunnen helpen bij een ruzie of conflict. Gedurende de hele dag kunnen de andere kinderen een beroep doen op deze mediatoren. Zij worden dan geholpen bij het oplossen van een conflict.

Ouders

In het eerste jaar wordt een informatieve ouderavond over GOEDVOORMEKAAR School georganiseerd. Doel hiervan is het betrekken van de ouders bij dit project en het geven van voorlichting over GOEDVOORMEKAAR School. Ouders spelen uiteraard een belangrijke rol bij het ondersteunen van de kinderen bij het toepassen van de nieuw geleerde vaardigheden.

De ouderavond is voor de ouders van de Vermeulenlocatie op maandag 12 april 2010

De ouderavond voor de ouders van de Brandakkerlocatie is op woensdag 14 april 2010

Beide avonden duren van 20.00 uur tot 21.30 uur.